以比促训开新局

“1号教练员教学设计18分、多媒体课件制作16分、新媒体手段运用17分……综合得分91分。”1月2日，辽宁省辽阳市民兵教练员全员比武在某训练基地展开，来自各区县的40余名民兵教练员逐一上场，轮番竞技。军分区领导告诉笔者：“以民兵教练员全员比武形式进入新年度训练，目的是发现民兵教练员组训、教学存在的突出问题，推动新年度军事训练迈上新台阶。”

“民兵教练员培养工作是民兵军事训练的基础工程。”军分区领导介绍，随着民兵队伍结构不断调整优化，训练任务深度聚焦实战，民兵教练员来源不足、能力不强、专业不精等问题日益凸显。去年以来，为有效提升民兵教练员执教能力，他们着眼备战援战需要，紧贴民兵分队任务特点，从军兵种退役军官中招录8名专职教练员，并与驻军部队、公安、消防救援、国防动员专业队伍和蓝天救援队等建立联合培养机制，突出抓好复合式、联合型民兵教练员培养，教练员队伍执教能力实现跃升。随着情景式教学法、研讨式教学法等多种教学方法在训练场上灵活运用，全区民兵军事训练质效大幅提升。“成绩不讲跑不了，问题不找不得了。新年伊始把民兵教练员拉出来全面比拼，主要是找短板、查弱项、看不足，让人才培养供给侧同未来战场需求侧对接更精准。”

笔者在比武现场看到，这次比武内容紧扣教学任务，以战领教，严格落实“讲、研、练、考”要求，通过教法研讨、教案编写、教学示范等环节的比拼，激发民兵教练员争当优秀“四会”教练员热情，为新年度军事训练奠定扎实基础。“我有5年组训经验，一直感觉自己能够胜任这个岗位。通过这次比武，发现自己在组训方法创新、多媒体手段运用，尤其是树牢联合作战思维等方面，与形势任务有一定的脱节，与其他同志有不小差距。新年度我一定抓紧时间学习，迎头赶上。”在部队服役时曾是优秀“四会”教练员的该市太子河区民兵教练员潘庚感慨道。

“通过这次比武，查找出组训方法单一、科技素质不高、联合意识不强等10余个问题。下一步，围绕这些问题，我们将细化完善集训培训方案，突出教学重点，改进方法手段，使教练员培养工作能够紧跟民兵支援保障任务多样带来的转型要求，努力锻造一支全面过硬的民兵教练员队伍。”军分区战备建设处负责人说。（舒贤才、倪勇报道）